Aprender, Pensar y Producir. Los celulares en la gestión del aula.

Objetivos
Este curso pretende: 

● Reflexionar acerca de los procesos de enseñanza y aprendizaje mediados por tecnologías a partir de aportes teóricos- metodológicos. 

● Reconocer las características y potencialidades de las comunidades de aprendizaje.

● Construir y gestionar entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje con la mediación del celular.

● Desarrollar habilidades para desarrollar, buscar y gestionar información con aplicaciones móviles.

● Incorporar al teléfono celular como recurso didáctico en la propuesta de enseñanza y de aprendizaje.

● Implementar en el aula escolar los contenidos abordados a través de una  consigna diseñada previamente como actividad del curso.

Contenidos
Clase 1: Inclusión curricular de las TIC.  Derribando mitos: cómo aprovechar las características del teléfono. De la idea a la app: estrategias a tener en cuenta a la hora de instalar una aplicación. Concepto y características de Comunidades de Aprendizajes. Herramientas para gestión de clases.

Clase 2: Gestión de la información. Gestionando con Symbaloo (PLE). Comunidades de Aprendizaje. Una propuesta de gamificación de la clase con códigos QR.

Clase 3: Crear entornos virtuales con Google Classroom y Evernote. Potenciar comunidades de aprendizaje con videoconferencias desde el celular. 

Clase 4: Socialización de la experiencia en el aula. Evaluación.

Materiales - Clase 1

"Derribando mitos" (Respuesta a preguntas frecuentes sobre el uso del celular)

Tutorial y criterios para descargar aplicaciones

"Comunidades de aprendizaje" Video Dra. Soler  

Texto para actividad 1 “Comunidades de aprendizaje: transformar la educación”

Tutorial Mentimeter: Como usar como herramienta creativa en clase
Tutorial Socrative
Tutorial Google Classroom
Presentación Clase 1

Bibliografía recomendada - Clase 1

Almada, G., García, V., Guidi, M. y Peret, M. (2017). La tecnología como mediadora en los procesos de enseñar y en los de aprender. Dirección de Formación Continua - DGCyE.

Peret, M. (2017). La inclusión curricular de las tecnologías en los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Dirección de Formación Continua - DGCyE

Enlace a bibliografía sugerida

Materiales - Clase 2
Glosario de aplicaciones para llevar al aula
Búsqueda de la información en la web
Campaña Internet en Familia
Buscar en Google con Operadores Booleanos
Tutorial Symbaloo
Presentación Clase 2

Bibliografía recomendada - Clase 2
Aprender y ensenar con las TIC: expectativas, realidad y potencialidades