Tarea domiciliaria 1 - Compartiendo y analizando experiencias con TIC en el aula

Hola a tod@s

Ya puestos a transitar esta propuesta que nos acerca el curso "Evaluación de la incorporación de las TIC en el sistema didáctico" les hago llegar a continuación, aunque ya están también publicadas en el entorno virtual de la Wiki (www.ticmarcospaz.wikispaces.com) donde compartiremos las tareas domicilirias en equipo.

COMPARTIENDO EXPERIENCIAS CON TIC


El trabajo de análisis de experiencias que se propone como primera tarea domiciliaria es en equipo, y tiene el objetivo que analicen un grupo de experiencias según los criterios discutidos en la teoría marco de la clase uno (disponibles en www.habitantesdigitalesmarcos.blogspot.com)
Luego en la clase dos, estas experiencias deberán ser analizadas a través de la exposición de cada equipo, donde se expliquen y visualicen las características de las experiencias analizadas.
La idea es que se constituyan así en observadores de las prácticas de otros docentes que han usado TIC en el aula de diferentes modos. 
Este análisis “externo” de las experiencias de otros, junto a los criterios de la teoría que vimos sobre el uso de tecnología educativa, servirá como marco para que en la tercera clase desarrollen una propuesta personal sobre la implementación de TIC en sus aulas. 
Esta propuesta final deberá justificarse por la teoría asignada.
Para este primer análisis es recomendable que se hagan los interrogantes específicos (pueden comenzar tomando las preguntas orientadoras que se vieron en clase como disparadoras de sus propias preguntas) a fin de que puedan elaborar el estudio de cada experiencia tomando en cuenta las mediaciones que Coll propone(A, B,C y D) a partir de las TIC en el sistema didáctico, considerar también para esta actividad de análisis las acciones que conforman la pirámide de Bloom revisada y definir si la actividad observada propone o no un cambio en la práctica del docente.
Cada miembro puede comenzar el trabajo iniciando el análisis personal que se irá sumando a la de los otros integrantes para así llegar de modo colaborativo a una puesta en común de las conclusiones de cada grupo sobre el grupo de experiencias que se analizaron.
Es preciso que esta puesta en común sea preparada para ser presentada en la clase 2 (pueden usar powerpoint, prezzi, etc, para este fin)
Saludos y buen comienzo.
Daniel

Experiencias para analizar: 
Expandiendo el aula 
● El Aula ampliada desde Facebook http://www.educ.ar/contenidos/ver?contenido=1147 
● Aprender de una forma más entretenida http://www.educ.ar/contenidos/ver?contenido=519 
● Extender el contacto más allá del aula http://www.educ.ar/contenidos/ver?contenido=534 
Comunicando 
● Cultura audiovisual http://www.educ.ar/contenidos/ver?contenido=1144 
● Una clase pensando la comunicación de Inglés. http://www.educ.ar/contenidos/ver?contenido=1276 
● Cultura digital http://www.educ.ar/contenidos/ver?contenido=1294 
● Realización de una TV escolar http://www.educ.ar/contenidos/ver?contenido=1131 
Relaciones Humanas conTIC 
● Enseñar relaciones humanas con TIC http://www.educ.ar/contenidos/ver?contenido=517 
Transposición Didáctica 
● Química con recursos multimedia http://www.educ.ar/contenidos/ver?contenido=655 
● Clases más dinámicas con Geogebra http://www.educ.ar/contenidos/ver?contenido=321 
● Filmando la elaboración de Pan http://www.educ.ar/contenidos/ver?contenido=416 
● La educación física y las TIC http://www.educ.ar/contenidos/ver?contenido=328 
Formas de explicar y contar 
● Lecciones orales con las Netbooks http://www.educ.ar/contenidos/ver?contenido=670 
● Creando productos digitales ADN http://www.educ.ar/contenidos/ver?contenido=590 
● Contar de otras formas http://www.educ.ar/contenidos/ver?contenido=1117 
Trabajo con otros 
● Creando colaborativamente http://www.educ.ar/contenidos/ver?contenido=458 
● Diario o bitácora http://www.educ.ar/contenidos/ver?contenido=618 
● Escritura colaborativa http://www.educ.ar/userContent/frontend/Descargas/index?archivo=514e8697-15d0-4dc9-9dcf-255c8a6cb50f&contenido=971 
● Las redes http://www.educ.ar/contenidos/ver?contenido=1114 
Su propio recorrido 
● aprendizaje autónomo http://www.educ.ar/contenidos/ver?contenido=654 
Simuladores 
● Los alumnos pueden programar con las netbooks Simuladoreshttp://www.educ.ar/contenidos/ver?contenido=317 
● Simulando . Celestia http://www.educ.ar/contenidos/ver?contenido=559